Россия
Воронеж, Россия
Воронеж, Воронежская область, Россия
Россия
В работе показан пример одного из заданий, которые можно применять для реализации современных педагогических технологий с целью формирования у обучающихся цифровых компетенций и навыков обоснования эффективности проектной деятельности. В качестве примера в рамках основных представлений классической физики рассмотрена задача о компьютерном моделировании движения парашютиста. Получены базовые соотношения для формализованного моделирования зависимости скорости парашютиста от времени с использованием принципов мягких вычислений. Значения скоростей снижения на стабилизирующем и основном парашютах, полученные в результате компьютерного моделирования, сопоставимы с техническими параметрами парашюта.
современные педагогические технологии, компьютерное моделирование
1. Бордовская, Н.В. Образовательные технологии в современной высшей школе (анализ отечественных и зарубежных исследований и практик) / Н.В. Бордовская, Е.А. Кошкина, Н.А. Бочкина // Образование и наука. - 2020. - Т. 22. - № 6. - С. 137-175.
2. Бреславец, Н.А. Педагогические технологии: традиции и инноватика / Н.А. Бреславец // Духовнiсть особистостi: методологiя, теорiя i практика. - 2012. - № 6(53). - С. 30-38.
3. Мандель, Б.Р. Инновационные процессы в образовании и педагогическая инноватика: учебное пособие для обучающихся в магистратуре / Б.Р. Мандель. - Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2017. - 342 с.
4. Евсиков, Ф.Д. Применение формализованного моделирования сложных систем к прогнозированию пожаров / Ф.Д. Евсиков, Н.С. Камалова, В.И. Лисицын // Развитие идей Г.Ф. Морозова при переходе к устойчивому лесоуправлению: матер. Междунар. научно-технич. юбилейной конф. (Воронеж, 20-21 апреля 2017 г.). - Воронеж: ВГЛТУ, 2017. - С. 27-30.
5. Колычев, С.А. О принципах масштабного электродинамического моделирования / С.А. Колычев, Н.С. Камалова // Воронежский научно-технический вестник. - 2020. - Т. 3. - № 3(33). - С. 31-35.
6. Зубов, В.Г. Механика / В.Г. Зубов. - Москва: Наука, 1978. - 352 с.
