THE IMPLEMENTATION OF THE PRINCIPLE OF DYNAMIC BALANCE IN THE TEACHING SYSTEM
Authors:
Type:
Article
Pages:
from 130
to 133
Status:
Published
Received:
17.11.2015
Accepted:
10.12.2015
Published:
10.12.2015
Language:
Russian
Keywords:
dynamic balance state of the system, system objects, optimization of pedagogical process
Abstract:
The article considers problems of the dynamic balance in the educational system and ways of its realization in educational process
The article considers problems of the dynamic balance in the educational system and ways of its realization in educational process
Keywords:
dynamic balance state of the system, system objects, optimization of pedagogical process
dynamic balance state of the system, system objects, optimization of pedagogical process
Динамический баланс известен в науке как принцип функционирования сложных систем. Систему можно определить, как совокупность объектов, взаимодействие которых вызывает появление новых интегративных качеств, не свойственных отдельно взятым образующим систему компонентам. Понятие системы органически связано с понятиями: целостность, элемент, подсистема, связи, отношения, структура и т.д. Следовательно, объект, называемый системой, должен иметь признаки целостности, структурности, взаимозависимости системы и среды, иерархичности, множественности описания.
1. Povyshenie kachestva vysshego obrazovaniya kak pedagogicheskaya problema Zhurnal «Izvestiya Samarskogo nauchnogo tsentra Rossiyskoy akademii nauk», tom 15, № 2, 2013 g.
